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Nachdenken über Biologie: Über den Bildungswert der Wissenschaftsphilosophie in der akademischen Biologielehrerbildung (repost)

Posted By: interes
Nachdenken über Biologie: Über den Bildungswert der Wissenschaftsphilosophie in der akademischen Biologielehrerbildung (repost)

Arne Dittmer, "Nachdenken über Biologie: Über den Bildungswert der Wissenschaftsphilosophie in der akademischen Biologielehrerbildung"
German | 2010 | ISBN: 3531173960 | 270 pages | PDF | 5,3 MB

Ausgehend von den normativen Ansprüchen an naturwissenschaftliche Bildung, wird die wissenschafts-philosophische Kompetenz von Biologielehrern als eine Basisqualifikation für die Implementierung der Bildungsstandards in den naturwissenschaftlichen Fächern (Fachwissen, Erkenntnisgewinnung, Kommunikation und Bewertung) begründet.

Demgegenüber wird auf der Grundlage einer Interviewstudie und deren sozialpsychologischer Interpretation, der durch die Fachsozialisation geprägte 'intuitive Lehrplan' von Biologielehrern problematisiert. Die Interviewstudie spiegelt die für die Ziele naturwissenschaftlicher Bildung kontraintuitive Wirkung einer Fachkultur, in der wissenschaftsphilosophische Reflexionen marginalisiert und an andere Fächer delegiert werden.